Встречи с учителями страны, а также ближнего и дальнего зарубежья

Мне удалось поработать на курсах и семинарах с учителями химии Абакана, Волгограда, Вологды, Казани, Красноярска, Магадана, Нарвы, Новокузнецка, Новосибирска, Петропавловск- Камчатского, Пскова , Таллинна, Тобольска, Томска, Тюмени, Усть-Каменогорска. Шевченко (ныне Актау), Ярославля. В Таллинне много лет я числилась внештатным методистом по работе с учителями химии русских школ. В 1991 году эстонцы включили меня в состав делегации для поездки на конференцию в Финляндию.Я подпитывалась новыми идеями в этих поездках.

Много наших учителей выезжали по обмену опытом за пределы области за счёт нашего Менделеевского общества. Это – Воронеж, Донецк, Таллинн (несколько раз), Нарва, Ленинград, Черноголовка, Тамбов и др. Многие учительские делегации из разных регионов страны - Эстонии, Латвии, Молдавии, Волгограда, Тамбова, Пскова, Новосибирска, Ярославля принимали наши учителя на своих открытых уроках.

Мы даже принимали в феврале 1996 года в ТОИИУамериканских химиков-профессоров , показавших нам удивительные демонстрационные опыты по химии.

Осенью того же года эти профессора пригласили меня в Крейтановский университет в Омахе (штат Небраска, США), где я выступала перед учителями химии, проводила индивидуальную консультацию по методике проведения коллективных занятий с одной американской учительницей. Там я выступила перед довольно большой аудиторий студентов и преподавателей университета. Переводчик сказал мне потом, что больше всего было вопросов о новых русских – кто они такие и откуда взялись. Американский университет опубликовал в Интернете моё пособие «Обучаем друг друга на уроке» на русском языке.

На базе школ города и области часто проводились выездные семинары , куда выезжали не только наши учителя, но и наши гости .

К большому сожалению, в начале 90-х годов было упразднено наше любимое Менделеевское общество. Оставшиеся учительские членские взносы мы решили отдать студентам из Тверской области, которые обучались в то время в МГУ на химическом факультете. Было это время безденежья и пустых прилавков. В деканате химфака МГУ, узнав, кто я, откуда и с какой миссией, расстрогались и дали мне информацию о восьми студентах – тверском землячестве. Мне удалось разыскать почти всех. Как же ребята были рады такой поддержке и такому вниманию со стороны учителей химии.